Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Rosario Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivos de aprendizaje:



  • Distinguir alimentos y bebidas saludables de aquellos que ponen en riesgo la salud.

  • Reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida.

  • Conocer la dosificación del plato del buen comer.


Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Saludo y presentación del tema: "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud".

    2. Conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esto afecta nuestra salud y calidad de vida.

    3. Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas, pidiendo a los alumnos que identifiquen cuáles consideran saludables y cuáles no.

    4. Discusión en grupo sobre las respuestas y explicación de los criterios para distinguir los alimentos y bebidas saludables de los que no lo son.




Sesión 2 (Exploración y clasificación):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Recordatorio del tema anterior y repaso de los criterios para distinguir alimentos y bebidas saludables.

    2. Juego de clasificación: se mostrarán imágenes de diferentes alimentos y bebidas, y los alumnos deberán colocarlos en dos cajas etiquetadas como "saludables" o "no saludables".

    3. Discusión y análisis de las clasificaciones realizadas por los alumnos, enfatizando los beneficios y riesgos de cada tipo de alimento.




Sesión 3 (Plato del buen comer):



  • Duración: 45 minutos

  • Actividades:

    1. Repaso de los conceptos trabajados hasta el momento.

    2. Presentación del plato del buen comer y explicación de su importancia en una alimentación equilibrada.

    3. Elaboración en grupo de un plat