Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicación del objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Generación de expectativas: ¿Qué creen que es un mito fundacional? ¿Por qué creen que es importante estudiar los mitos de los pueblos antiguos?


• Breve repaso de los conceptos previos: Antigüedad, fundación, mito.

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

Sesión 1:

• Presentación de la problemática: "¿Cómo se fundaron los mitos de los pueblos antiguos?"


• Organización de equipos de trabajo.


• Búsqueda de información sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos y sus características.


• Análisis y discusión de la información recolectada.


• Presentación de los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática: "¿Dónde se encuentran los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?"


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación sobre las diferentes regiones y culturas donde se encuentran mitos fundacionales.


• Análisis y discusión de la información recolectada.


• Presentación de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Presentación de la problemática: "¿Cómo se transmiten los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?"


• Organización de equipos de trabaj