Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de forma interdisciplinar: Hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y recopilación de tareas previas.


• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos si conocen alguna manifestación artística de otro país y su importancia cultural.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Lectura de un texto breve sobre la diversidad de lenguajes artísticos en México y del mundo.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad 3: Trabajo en equipo para investigar y seleccionar una manifestación artística de México y del mundo, y analizar los elementos artísticos presentes en ellas (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).


• Actividad 4: Presentación de los resultados mediante una exposición por parte de cada equipo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Tarea: Realizar un collage o una composición visual que represente la diversida