Explorando nuestra comunidad: conociendo nuestro entorno

JOSE OSIEL APARICIO
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestra comunidad: conociendo nuestro entorno


Objetivo de la clase (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Identificar las características de la comunidad donde vive" en el desarrollo de la planeación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que vivimos y encontramos la escuela.

  • Discusión en grupo sobre las ideas previas de los alumnos sobre la comunidad y su importancia.

  • Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen características de su comunidad.

  • Actividad de lectura en grupo sobre las características generales de una comunidad.

  • Actividad de escritura individual: Los alumnos deben escribir una breve descripción de su comunidad y destacar una característica especial.


Sesión 2:



  • Revisión de las descripciones de la comunidad escritas por los alumnos.

  • Actividad de presentación oral: Los alumnos comparten sus descripciones de comunidad con el resto de la clase.

  • Actividad de lectura en grupo sobre la importancia de la comunidad en la socialización.

  • Actividad de debate en grupo sobre la influencia de la comunidad en la formación de la identidad y los valores de las personas.

  • Actividad de escritura reflexiva: Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre la importancia de su comunidad en su vida.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las reflexiones escritas por los alumnos.