Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Aula de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico de los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Plantear el problema de la violencia e iniciar una discusión sobre sus causas y consecuencias en la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en conjunto sobre el concepto de trabajo esclavo en la cultura romana.


• En grupos pequeños, los alumnos deberán discutir y analizar las diferentes hipótesis e interpretaciones sobre el esplendor de la Cultura Romana a partir del trabajo esclavo.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un debate en clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes interpretaciones y conclusiones presentadas.


• Anotar las ideas principales en el pizarrón y resumirlas.


• Asignar una tarea escrita para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar y escribir un breve ensayo sobre la relación entre la ocupación militar de territorios y el esplendor de la Cultura Romana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la violencia desde la perspectiva de la ocupación