Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos distinguir la transformación y las características de los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable?


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán ejemplos de materiales que utilizan en su día a día y qué características conocen de ellos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.


• Estudio de caso: Los alumnos investigarán sobre un material en específico y presentarán sus características, origen y procesos técnicos para su transformación.

Cierre:

• Debate en grupo sobre la importancia de conocer los materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de materiales sustentables utilizados en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Los alumnos compartirán los ejemplos de materiales sustentables encontrados en su comunidad.


• Discusión en grupo sobre los beneficios de utilizar materiales locales y sustentables.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los procesos técnicos para transformar los materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una act