Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a comparar y ordenar fracciones.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan comparar y ordenar fracciones.


3. Mostrar a los alumnos diferentes fracciones y pedirles que las comparen y las ordenen de menor a mayor.


4. Introducir el concepto de fracciones equivalentes y explicar cómo se pueden construir multiplicando o dividiendo el numerador y el denominador por el mismo número.


5. Realizar ejercicios prácticos de construcción de fracciones equivalentes.


6. Resolver problemas que implican comparar y ordenar fracciones utilizando fracciones equivalentes.


7. Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos deben resolver situaciones problemáticas relacionadas con comparar y ordenar fracciones. Cada grupo debe presentar sus soluciones al final de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre comparar y ordenar fracciones y construir fracciones equivalentes.


2. Realizar una actividad de recapitulación en la pizarra donde los alumnos deben completar frases relacionadas con comparar y ordenar fracciones.


3. Resolver problemas matemátic