Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cinthia Eunice Nuñez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Movimiento de sustancias tóxicas de manera ilegal dentro del plantel.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas."

  • Motivación: Mostrar imágenes de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes ámbitos (hogar, industria, comunidad) y preguntar a los alumnos sobre su función y utilidad.


Desarrollo:



  • Exposición teórica: Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y cómo su uso amplía nuestras posibilidades.

  • Actividad práctica: Realizar una demostración del uso correcto de herramientas y máquinas básicas, como destornilladores, martillos, taladros, etc.

  • Trabajo en equipos: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre herramientas o máquinas específicas y su importancia en la satisfacción de ne