Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y escribir nuestro nombre propio.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que podemos ver nuestro nombre escrito.


• Realización de un mural con los nombres de los alumnos y de las personas importantes para ellos (familiares, amigos, etc.).


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer nuestro nombre en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos observarán diferentes textos impresos y digitales donde aparezcan sus nombres y los nombres de sus compañeros.


• Elaboración de una lista de los nombres que encuentren en los textos.


• Actividad práctica: Los alumnos recortarán letras de revistas y periódicos para formar su nombre propio.


• Reflexión final sobre la importancia de utilizar diferentes fuentes de información para reconocer las letras de nuestro nombre.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita a la biblioteca escolar y observarán los diferentes libros donde aparecen nombres de personajes.


• Realización de una breve dramatización donde cada alumno interprete a un personaje famoso y mencione su nombre.


• Actividad esc