Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: Identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Selección de un tema de interés común para desarrollar el proyecto comunitario.


• Distribución de tareas y roles para el proyecto.

Sesión 2:

• Reforzamiento del concepto de texto informativo.


• Análisis de ejemplos de textos informativos.


• Identificación de información específica en los textos.


• Actividad práctica: Crear un texto informativo sobre el tema seleccionado en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de verbo y sus funciones.


• Explicación de los verbos de modo y de tiempo.


• Actividad interdisciplinar: Realizar una investigación sobre cómo se utilizan los verbos de modo y de tiempo en textos informativos.


• Elaboración de un listado de verbos de modo y de tiempo relacionados con el tema del proyecto comunitario.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad interdisciplinar: Redactar oraciones utilizando verbos de modo y de tiempo relacionados con el tema del proyecto comunitario.


• Revisión y corrección de las oraciones redactadas.


• Integración de las oraciones en el texto informativo elaborado en la sesión 2.

Sesión 5:

• Presentación de los textos informativos elaborados por los alumnos.


• Evaluación formativa: Los alumnos deberán identif