El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, describiéndolos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Actividad de inicio: Observar y nombrar formas geométricas en el entorno cercano.


• Actividad principal: Realizar un recorrido por el salón de clases y el patio, identificando y describiendo formas geométricas encontradas.


• Reflexión final: Compartir las formas geométricas encontradas y discutir sus atributos.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y del problema a atender.


• Actividad de inicio: Observar imágenes de objetos y elementos del entorno con formas geométricas diversas.


• Actividad principal: Organizar una visita al parque cercano, donde los alumnos deberán buscar y fotografiar objetos con formas geométricas. Luego, en el aula, describirán los atributos de las formas encontradas.


• Reflexión final: Comparar las formas fotografiadas y discutir sus atributos.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo y del problema a atender.


• Actividad de inicio: Observar objetos tridimensionales en el aula y nombrar sus formas.


• Actividad principal: Realizar una actividad de modelado con plastilina, donde los alumnos crearán sus propias formas geométricas tridimensionales. Luego, describirán los atributos de sus creaciones.


• Reflexión final: Compartir las formas creadas y discutir sus atributos.

Sesión 4:

• Repaso del objetivo y del proble