Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: DESCONOCEN TRADICIONES Y COSTUMBRE COMO LO ES DÍA DE MUERTOS.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre las tradiciones y celebraciones que los alumnos conocen. Identificar las que pertenecen a su comunidad y país.

  
  



• Introducción al problema: Plantear el problema de la falta de conocimiento sobre las tradiciones y costumbres del Día de Muertos. Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre esta celebración.

  
  



• Actividad: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento relacionado con el Día de Muertos. Después de la lectura, promover una discusión sobre los elementos y significados presentes en el cuento.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la historia: Investigar en grupo sobre el origen y la historia del Día de Muertos en México. Los alumnos deberán buscar información en libros o internet, y posteriormente compartir y discutir lo que hayan encontrado.

  
  



• Actividad: Realizar una actividad artística relacionada con el Día de Muertos, como dibujar y colorear calaveras de azúcar o crear una ofrenda en papel. Durante la actividad, los alumnos podrán aplicar los conocimientos adquiridos sobre la historia y elementos de esta