Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Alma Delia Valdez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Narración de historias para promover la paz en el mundo


Grado: Preescolar 2º


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.


Objetivo (PDA): Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.


Proyecto comunitario: Fomentar la paz en el mundo a través de la narración de historias


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: La importancia de la paz en el mundo y cómo podemos contribuir a ella.

  • Lectura en voz alta de un cuento sobre la paz.

  • Conversación sobre las enseñanzas del cuento y cómo se relacionan con la vida diaria de los niños.

  • Actividad: Los niños dibujarán una escena de paz que les gustaría que existiera en el mundo.


Sesión 2 (Exploración):



  • Presentación de diferentes tipos de historias (cuentos, poemas, canciones, entre otros).

  • Selección de una historia para trabajar en grupo.

  • Exploración de los elementos de la historia (personajes, lugares, eventos) y discusión sobre posibles modificaciones.

  • Actividad: Los niños crearán un collage con imágenes de elementos de la historia y agregarán sus propias ideas para modificarla.


Sesión 3 (Creación):



  • Revisión de los cambios propuestos en la historia.

  • Organización de grupos de trabajo para crear una nueva versión de la historia.

  • Elaboración de un guion de la historia modificada, incluyendo los eventos, lugares y personajes propuestos.

  • Actividad: Los niños representarán la h