Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Profa. Karen Ramirez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Competencias tecnológicas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Explorar y analizar diferentes objetos tecnológicos que utilizan en su entorno.

  • Identificar las necesidades que satisfacen estas herramientas, máquinas e instrumentos en su comunidad.

  • Formar grupos y asignar una necesidad comunitaria a cada grupo.

  • Crear una lista de posibles formas en las que podrían ayudar a satisfacer esa necesidad utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2:



  • Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en los procesos técnicos comunitarios.

  • Investigar sobre la interacción entre las herramientas, máquinas e instrumentos y el entorno natural.

  • Analizar cómo se pueden utilizar los recursos de manera responsable y sustentable.

  • Diseñar un plan de acción para implementar las soluciones propuestas en la sesión anterior, tomando en cuenta la inclusión y la sustentabilidad.

  • Identificar los roles y responsabilidades de cada miembro del grupo en la implementación del