Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Elizabeth Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad como espacio de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Violencia escolar


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Comprender las características de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y cómo se relaciona con la comunidad.

    • Realización de una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen los diferentes elementos que conforman un ecosistema.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un texto informativo sobre los ecosistemas y su importancia.

    • Realización de preguntas de comprensión para asegurar la comprensión del tema.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de los ecosistemas para la comunidad.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los ecosistemas presentes en su comunidad.




Sesión 2:


Objetivo: Representar cartográficamente las características del territorio de la comunidad como espacio de vida.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior mediante una breve actividad de preguntas y respuestas.

    • Presentación de las investigaciones realizadas por los estudiantes sobre los ecosistemas presentes en su comunidad.



  • Desarroll