Comprensión y producción de resúmenes en 3º de primaria

Monica Carrera
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes en 3º de primaria


Proyecto comunitario: Fomentando el amor por la lectura y la escritura.


Sesión 1: Introducción al resumen y sus características (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a tratar en esta sesión.

  • Actividad 1: Lectura compartida de un texto corto y reconocimiento de las ideas principales.

  • Actividad 2: Conversación guiada sobre la importancia de resumir y sus diversas funciones.

  • Actividad 3: Elaboración de un cartel colectivo sobre las características de un buen resumen.


Sesión 2: Identificación de las ideas principales (45 minutos)



  • Inicio: Contextualización de la relevancia de comprender las ideas principales en la lectura.

  • Actividad 1: Lectura de un texto corto y subrayado de las ideas principales encontradas.

  • Actividad 2: Juego de preguntas y respuestas para identificar las ideas principales del texto.

  • Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual individual para organizar las ideas principales identificadas.


Sesión 3: Elaboración de resúmenes (45 minutos)



  • Inicio: Retroalimentación sobre la importancia de los resúmenes como textos concisos.

  • Actividad 1: Lectura de diferentes textos cortos y elaboración de resúmenes individuales.

  • Actividad 2: Intercambio de resúmenes con un compañero y revisión conjunta utilizando una rúbrica.

  • Actividad 3: Mejora del resumen propio y escritura final en limpio.


Sesión 4: Presentación de resúmenes (45 minutos)



  • Inicio: Reflexión sobre la importancia de compartir nuestros resúmenes con la comunidad educativa.

  • Actividad 1: Organización de una exposición en el aula donde cada alumno presenta su re