Figuras geométricas y sus características

Araceli Cruz
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Convivencia violenta


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: figuras geométricas y sus características.

  • Introducción al tangram: explicar qué es y cómo se utiliza.

  • Actividad de exploración: los alumnos deberán manipular las piezas del tangram para formar diferentes figuras.

  • Registro de las figuras formadas por los alumnos y discusión en grupo sobre sus características.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Repaso de las figuras geométricas vistas en la sesión anterior.

  • Introducción a nuevas figuras: círculo, triángulo, cuadrado y rectángulo.

  • Actividad de clasificación: los alumnos deberán clasificar diferentes imágenes según su forma (círculo, triángulo, cuadrado o rectángulo).

  • Discusión en grupo sobre las características de cada figura y registro en el pizarrón.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Repaso de las figuras geométricas vistas en las sesiones anteriores.

  • Actividad de creación con tangram: los alumnos deberán utilizar las piezas del tangram para representar animales, plantas u objetos.

  • Registro de las creaciones y discusión en grupo sobre las características de cada figura.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Repaso de las figuras geométricas y sus características.

  • Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir el nombre de diferentes figuras geométricas y describi