Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad en la comunidad

• Presentación del tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes celebraciones y tradiciones que los alumnos conocen en su comunidad.


• Realización de una actividad de mapeo para ubicar las diferentes comunidades presentes en el salón de clases y resaltar la diversidad.


• Socialización de las diferentes comunidades presentes en el salón y reflexión sobre la importancia de la diversidad.

Sesión 2: Conocimiento de la historia de la comunidad

• Presentación de relatos, cuentos o historias que cuenten la historia de la comunidad.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen momentos importantes de la historia de su comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad y cómo esto fortalece la identidad y pertenencia.

Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales

• Investigación y presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales que se llevan a cabo en la comunidad.


• Realización de una actividad de juego de roles donde los alumnos representen las diferen