Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo surgió el ser humano y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo?


• Establecer una lluvia de ideas en torno a las posibles respuestas y registrarlas en el pizarrón.


• Introducir a Charles Darwin y explicar brevemente sus teorías sobre la evolución de las especies.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura antigua para investigar y analizar su desarrollo, considerando aspectos como la forma de vida, organización social, creencias, etc.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los grupos realicen su investigación.


• Promover el intercambio de información entre los grupos y fomentar la colaboración.

Cierre:

• Cada grupo presentará ante el resto de la clase los resultados de su investigación, destacando los aspectos más relevantes de la cultura asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas estudiadas, y cómo estas han influido en el desarrollo de la humanidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión anterior y plantear la siguiente pregunta: ¿Qué factores históricos han p