Comprensión y producción de resúmenes
Monica Carrera
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, comprendiendo que es un tipo de texto conciso cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de una fuente consultada, evitando considerarlo como un producto mecánico sin comprensión de las ideas expuestas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.
- Exposición del docente sobre las características y funciones del resumen.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán leer un texto corto y realizar un resumen escrito de las ideas principales.
- Plenaria: Puesta en común de los resúmenes realizados por los alumnos, destacando las ideas principales.
Sesión 2:
- Retroalimentación sobre la sesión anterior.
- Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto y deberán identificar las ideas principales y secundarias.
- Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en grupos para realizar un resumen en conjunto sobre un tema asignado.
- Plenaria: Cada grupo presentará su resumen y se realizará una retroalimentación entre todos.
Sesión 3:
- Revisión de los resúmenes realizados en la sesión anterior.
- Actividad de producción de resúmenes: Los alumnos deberán leer un texto y realizar un resumen individual.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder preguntas sobre el proceso de realización del r