Comprensión y producción de resúmenes

Monica Carrera
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes


Grado: 3º de Primaria


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen, comprendiendo que es un tipo de texto conciso cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de una fuente consultada, evitando considerarlo como un producto mecánico sin comprensión de las ideas expuestas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

  • Exposición del docente sobre las características y funciones del resumen.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán leer un texto corto y realizar un resumen escrito de las ideas principales.

  • Plenaria: Puesta en común de los resúmenes realizados por los alumnos, destacando las ideas principales.


Sesión 2:



  • Retroalimentación sobre la sesión anterior.

  • Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto y deberán identificar las ideas principales y secundarias.

  • Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en grupos para realizar un resumen en conjunto sobre un tema asignado.

  • Plenaria: Cada grupo presentará su resumen y se realizará una retroalimentación entre todos.


Sesión 3:



  • Revisión de los resúmenes realizados en la sesión anterior.

  • Actividad de producción de resúmenes: Los alumnos deberán leer un texto y realizar un resumen individual.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán responder preguntas sobre el proceso de realización del r