Cambios en las comunidades a lo largo del tiempo

Elena Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en las comunidades a lo largo del tiempo


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Observar las similitudes y diferencias entre los sucesos importantes de las distintas familias en la convivencia diaria, como cumpleaños, celebraciones o eventos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos explicando que se hablará sobre los cambios que ocurren en las comunidades a lo largo del tiempo.

  • Plantear el problema: "¿Cómo han cambiado las celebraciones de cumpleaños a lo largo del tiempo en diferentes comunidades?"


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos pequeños:



  • Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una lista de preguntas para investigar sobre cómo se celebraban los cumpleaños en diferentes épocas y comunidades.

  • Los grupos buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos.



  1. Presentación de hallazgos:



  • Los grupos compartirán sus investigaciones y presentaciones con el resto de la clase.

  • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  1. Reflexión y discusión:



  • Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre las similitudes y diferencias encontradas en las celebraciones de cumpleaños a lo largo del tiempo y en diferentes comunidades.

  • Se fomentará el pensamiento crítico, animando a los alumnos a analizar el significado de estos cambios y cómo afectan a las comunidades.


Cierre: