Introducción al tema y reflexión sobre las costumbres y tradiciones en la comunidad escolar

Martha Atilano
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las costumbres y tradiciones en la comunidad escolar



  • Presentación del tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.



  • Actividad: Lectura de un cuento que aborde el tema de la convivencia y el respeto hacia la naturaleza y otras personas.



  • Reflexión grupal: Los alumnos expresarán sus opiniones sobre la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de los pueblos originarios y afrodescendientes.



  • Tarea: Investigar sobre las costumbres y tradiciones de un pueblo originario o afrodescendiente y su relación con la naturaleza.




Sesión 2: Conociendo las costumbres y tradiciones de los pueblos originarios y afrodescendientes



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.



  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden preservar las costumbres y tradiciones en la comunidad escolar.



  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y seleccionarán una costumbre o tradición de un pueblo originario o afrodescendiente para realizar una presentación oral sobre su importancia y cómo se relaciona con la naturaleza.



  • Tarea: Realizar una entrevista a una persona de la comunidad escolar que pertenezca a un pueblo originario o afrodescendiente para conocer más sobre sus costumbres y tradiciones.




Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de la convivencia y el trabajo colectivo



  • Actividad: Realizar una dinámica de trabajo colectivo en la que los alumnos tengan que colaborar para lograr un objetivo común.



  • Reflexión grupal: Los alumnos c