Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y necesidades.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos expresen una necesidad o emoción a través de una imagen.


• Compartir en pequeños grupos las imágenes y explicar qué necesidad o emoción representan.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la comunicación oral para expresar nuestras necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los alumnos podrían expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación de la lluvia de ideas.


• Cada pareja deberá representar la situación asignada a través de una breve escenificación.


• Los demás alumnos deberán identificar qué necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes se están expresando en cada escenificación.


• Reflexionar en conjunto sobre cómo se sienten al ver y entender las emociones y necesidades de los demás.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes tipos de lenguaje, como el verbal, gestual, corporal, musical, etc.


• Realizar una actividad donde cada alumno deberá elegir un lenguaje y expresar una nec