Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Duración total del proyecto: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y reconocimiento de las letras.

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando la importancia de poder escribir sus nombres.


• Realizar una actividad de reconocimiento de las letras, utilizando tarjetas con las letras del abecedario y pidiendo a los alumnos que identifiquen las letras que conforman sus nombres.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y distinguir las letras para poder escribir sus nombres.

Sesión 2:
Tema: Escritura de los nombres propios.

• Solicitar a los alumnos que escriban sus nombres en una hoja de papel.


• Realizar una actividad de comparación de los nombres de los compañeros, pidiendo a los alumnos que identifiquen similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de cada nombre y la diversidad de los mismos.

Sesión 3:
Tema: Uso del nombre propio.

• Explicar a los alumnos cómo utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos escriban su nombre en sus trabajos y marquen sus útiles escolares.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el nombre propio para identificar la propiedad y responsabi