Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Hábitos de vida saludable y análisis de información mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Interdisciplinariedad: La planeación abordará el tema de hábitos de vida saludable y también se reforzarán habilidades matemáticas.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué son los hábitos de vida saludable?


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Cuáles son los hábitos de vida saludable que conocen?


• Discusión en grupo sobre la importancia de tener hábitos saludables.


• Asignación de tarea: Investigar y recopilar información sobre hábitos de vida saludable.

Sesión 2:

• Revisión de los hábitos de vida saludable recopilados por los alumnos.


• Organización de la información en una tabla.


• Explicación sobre cómo hacer una tabla con base en los datos recopilados.


• Práctica guiada: Los alumnos completarán una tabla con datos sobre sus propios hábitos de vida.

Sesión 3:

• Revisión de las tablas completadas por los alumnos.


• Introducción a las gráficas de barras y circulares.


• Explicación sobre cómo representar la información de una tabla en una gráfica.


• Práctica guiada: Los alumnos crearán gráficas de barras y circulares con base en la información de sus tablas.

Sesión 4:

• Revisión de las gráficas de barras y circulares realizadas por los alumnos.


• Análisis y comparación de las gráficas.


• Discusión en grupo sobre la eficacia de las gráficas para representar la información.


• Asignación d