Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Elías González
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo PDA: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos no identifican qué son las manifestaciones culturales y dónde se encuentran en su entorno.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Un cuestionario para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su entorno.



  2. Observación participante: Observación de la participación y el nivel de comprensión de los alumnos durante las actividades y discusiones en clase.




Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y preguntar a los alumnos si las reconocen y dónde las han visto.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Explicación de los conceptos de manifestaciones culturales y artísticas.

  • Ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que investiguen y seleccionen una manifestación cultural o artística presente en su entorno y la presenten en la siguiente sesión.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido s