La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación mediante preguntas: ¿Qué sabemos sobre la cultura de países de habla inglesa? ¿Qué rasgos identitarios conocemos? ¿Cuáles son nuestras impresiones sobre su acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres?


• Explicación del objetivo de la clase: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Lectura compartida de textos cortos sobre la cultura de países de habla inglesa.


• Análisis y discusión de los rasgos identitarios encontrados en los textos.


• Actividad grupal: Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre un país de habla inglesa. Deben recopilar información sobre acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar la identidad y cultura de otros pueblos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Cada estudiante deberá elaborar una ficha informativa en inglés sobre el país que investigó.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Explicación de las reglas ortográficas en inglés que se enfocarán en esta sesión.

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