Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Malos hábitos alimenticios y problemas para identificar recursos poéticos de vanguardia.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por literatura tradicional y contemporánea.


• Presentar el problema a atender: malos hábitos alimenticios.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la alimentación saludable y cómo puede relacionarse con la literatura.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de conocer diferentes tipos de textos literarios.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo, destacando las características de cada uno.


• Realizar una actividad de comparación entre ambos cuentos, identificando similitudes y diferencias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de adaptar el cuento contemporáneo a una obra de teatro para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la alimentación saludable.

Cierre:

• Presentació