Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Martha Atilano
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Grado: 6º de Primaria


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprender que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir de actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identificar que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Preservación de costumbres y tradiciones en la comunidad escolar


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Plantear la problemática interdisciplinar de preservación de costumbres y tradiciones en la comunidad escolar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se piensa que el magnetismo y la gravedad pueden afectar a las costumbres y tradiciones.

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles para el desarrollo de la investigación.


Sesión 2: Investigación sobre el efecto del magnetismo y la gravedad (45 minutos)



  • Los equipos de trabajo investigarán sobre el efecto del magnetismo y la gravedad en objetos cotidianos.

  • Utilizar fuentes de información como libros, internet o entrevistas a expertos.

  • Anotar las conclusiones en un cuaderno de campo.


Sesión 3: Experimentos prácticos (45 minutos)



  • Cada equipo de trabajo realizará experimentos prácticos para ejemplificar la caída de objetos con masas iguales y diferentes.

  • Registrar los resultados y analizar si la masa afecta el tiempo de c