Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Problemática: Carencia de valores en los alumnos y la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.


• Introducción al concepto de valores y su importancia en la convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos comunes en la escuela y la familia.


• Identificación de los valores involucrados en los conflictos mencionados.

Sesión 2:

• Análisis de los conflictos mencionados en la sesión anterior.


• Discusión grupal de las posibles alternativas de solución.


• Promoción del pensamiento crítico y la igualdad de género en la búsqueda de soluciones justas y equitativas.


• Elaboración de un listado de alternativas viables para cada conflicto.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales de conflictos en la escuela y la familia.


• Trabajo en grupos para analizar cada caso y proponer alternativas de solución.


• Puesta en común de las alternativas propuestas por cada grupo y discusión en conjunto para seleccionar las mejores opciones.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica de servicio a la comunidad.


• Los alumnos deberán identificar un problema o conflicto en su entorno y aplicar las alternativas de solución propuestas en las sesiones anteriores.


• Reflexión individual sobre la experiencia vivida y la importancia