El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.
Coral Mosqueda
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas, y con el mundo a través del disfrute de las experiencias artísticas.
Objetivo: Descubrir el movimiento estético y la representación al participar en experiencias de expresión corporal propias.
Metodología: Proyecto comunitario.
Tema: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
- Presentación del tema: "El encuentro creador". Explicar a los alumnos que a lo largo de las siguientes sesiones, exploraremos diferentes formas de expresión artística relacionadas con su cuerpo y su entorno.
- Dinámica de integración: Juego de presentación donde los alumnos deben moverse libremente por el espacio y saludar a sus compañeros.
- Actividad principal: "Bailes del mundo". Mostrar a los alumnos diferentes bailes de distintas culturas y animarles a imitar los movimientos y ritmos. Fomentar la atención y la concentración.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior y de los bailes aprendidos.
- Actividad de expresión corporal: "Pintando con el cuerpo". Colocar música y pedir a los alumnos que se muevan libremente por el espacio, utilizando diferentes partes de su cuerpo para dibujar formas y figuras imaginarias en el aire.
Sesión 3:
- Introducción al tema de la lectura y escritura como forma de expresión artística.
- Actividad de lectura: Leer un cuento o poema relacionado con el movimiento y la expresión corporal.
- Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que dibujen y escriban sobre cómo se sienten cuando se mueven y bailan.
Sesión 4:
- Repaso de los temas anteriores.
- Activid