Introducción al pensamiento estratégico y lúdico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" en el Área de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º:

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y lúdico
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una actividad de calentamiento físico que implique la utilización del pensamiento estratégico, como por ejemplo, un circuito de habilidades donde los alumnos deban planificar su recorrido.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de situaciones.


• Presentación de diferentes juegos y actividades lúdicas que requieran de estrategias y creatividad para ser resueltas.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un juego o actividad a cada grupo.


• Los alumnos deberán planificar y ejecutar una estrategia para resolver la situación propuesta en el juego asignado.


• Observación y apoyo por parte del docente.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico en la vida cotidiana y en el ámbito escolar.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se aplique el pensamiento estratégico.

Sesión 2: Pensamiento estratégico en situaciones escolares
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Socialización de los ejemplos de situaciones en las que se aplique el pensamiento estratégico en el ámbito escolar.

Desarrollo:

• Planteamiento de situaciones escolares en las que se requiera el pensamiento estratégico y creativo para resolverlas, como por ejemplo, organizar un proyecto d