Introducción a mitos y leyendas de la comunidad

Martha Atilano
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera mitos y leyendas con las personas de su comunidad y de libros, y las compila.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a mitos y leyendas de la comunidad


Objetivo: Los alumnos conocerán algunos mitos y leyendas de su comunidad y comprenderán la importancia de preservar y valorar las costumbres y tradiciones.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor explicará brevemente qué son los mitos y leyendas y su importancia en una comunidad.

  2. Lectura y análisis de un mito o leyenda representativa de la comunidad escolar.

  3. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se organizarán en grupos para comentar y analizar el mito o leyenda leído, respondiendo preguntas como: ¿Qué personajes aparecen en el mito o leyenda? ¿Cuál es el mensaje principal? ¿Qué valores o enseñanzas transmite?

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.

  5. Tarea: Los alumnos investigarán en su comunidad otros mitos y leyendas y seleccionarán uno para la siguiente sesión.


Recursos: Texto con mito o leyenda, hojas de trabajo para grupos pequeños.


Sesión 2:


Tema: Recopilación de mitos y leyendas de la comunidad


Objetivo: Los alumnos recopilarán mitos y leyendas de su comunidad y los organizarán en una compilación.


Actividades:



  1. Presentación de los mitos y leyendas investigados por los alumnos.

  2. Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir los mitos y leyendas que encontraron en la comunidad.

  3. Compilación: Cada grupo seleccionará uno de los mitos o leyendas para incluirlo en una compilación que se realizará en el transcurso de las siguientes sesiones.

  4. Tarea: Los alumnos buscarán información adicional sobre el mito o leyenda seleccionado por su grupo.


Recursos: Materiales de investigación, hojas de trabajo para