Exposición sobre temas diversos
Adela Araceli Torres Toral
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Exposición sobre temas diversos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de la exposición: falta de difusión sobre diferentes temas en la comunidad.
- Actividad de reflexión: los estudiantes investigarán y elegirán un tema de interés para realizar una exposición.
- Planificación de la exposición: los estudiantes deberán realizar una lista de ideas y elaborar un guion de su exposición.
Sesión 2:
- Elaboración de materiales de apoyo: los estudiantes crearán carteles, presentaciones de diapositivas u otros recursos visuales para apoyar su exposición.
- Reflexión sobre sinónimos y antónimos: los estudiantes realizarán ejercicios de práctica para ampliar su vocabulario y mejorar su capacidad de comunicación.
Sesión 3:
- Práctica de la exposición: los estudiantes realizarán ensayos de su exposición, ajustando el volumen de voz y utilizando elementos paralingüísticos para mantener el interés del auditorio.
- Los estudiantes tomarán turnos para presentar su exposición frente al grupo, mientras los demás toman notas y plantean preguntas o comentarios sobre lo expuesto.
Sesión 4:
- Continu