Introducción al tema y planteamiento del problema

Pamela Bartrina
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema


Objetivo: El alumno identificará y comprenderá los diferentes tipos de alimentación de los animales.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema. Se mostrará una imagen de un ecosistema y se preguntará a los alumnos qué animales pueden encontrar en ese lugar.



  2. Desarrollo: Se formarán equipos y se les proporcionará una lista de animales. Los alumnos deberán investigar y clasificarlos en herbívoros, carnívoros u omnívoros, basándose en su tipo de alimentación.



  3. Cierre: Los equipos presentarán sus clasificaciones y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes dietas de los animales.




Sesión 2: Conexión con el entorno natural y la locomoción de los animales


Objetivo: El alumno relacionará la alimentación de los animales con el lugar donde viven y su forma de desplazarse.


Actividades:



  1. Inicio: Se presentará una serie de imágenes de diferentes ambientes naturales y se les preguntará a los alumnos qué animales podrían encontrar en cada uno de ellos.



  2. Desarrollo: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre la alimentación de los animales encontrados en los diferentes ambientes naturales. Deberán identificar cómo se desplazan y qué tipo de alimentación tienen.



  3. Cierre: Los alumnos compartirán sus investigaciones y se realizará una lluvia de ideas sobre las razones por las cuales los animales de cada ambiente tienen determinada alimentación y forma de desplazarse.




Sesión 3: Observación de animales y clasificación por tipo de alimentación


Objetivo: El alumno observará características físicas de los animales para clasificarlos en herbívoros, carnívoros u omnívoros.


Actividades