Estilos de vida activos y saludables

Juan Enrique Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos revisando su estilo de vida para incluir actividades que los lleven a desarrollarse sanamente física y emocionalmente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Sensibilización sobre la importancia de llevar una vida saludable y los riesgos del sedentarismo.
    Desarrollo:

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán los comportamientos que ponen en riesgo la salud, como el sedentarismo, la mala alimentación, etc.

  • Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos.
    Cierre:

  • Elaboración de un mural con los comportamientos que ponen en riesgo la salud y las alternativas para llevar una vida activa y saludable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo de la sesión anterior: repaso de los comportamientos que ponen en riesgo la salud y las alternativas para llevar una vida activa y saludable.
    Desarrollo:

  • Actividad en parejas: Los alumnos diseñarán una campaña publicitaria para promover la práctica de estilos de vida activos y saludables.

  • Presentación de las campañas publicitarias y discusión sobre su efectividad.
    Cierre:

  • Elección de las mejores campañas publicitarias y elaboración de un plan de acción para llevarlas a cabo.


Sesión 3:
Inici