Explorando los números negativos y su importancia en la cultura financiera

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los números negativos y su importancia en la cultura financiera

Temática: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cultura financiera

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión del concepto de números negativos y su relación con la cultura financiera. 2) Actividad práctica de resolución de problemas utilizando números negativos en situaciones financieras.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su importancia en la cultura financiera".


• Motivación: Lanzar una pregunta al grupo como disparador: "¿Qué pasaría si no existieran los números negativos en nuestras vidas?".


• Actividad de exploración: Pedir a los estudiantes que en parejas o pequeños grupos hagan una lista de situaciones en las que los números negativos podrían ser necesarios.

Desarrollo:

• Socialización de respuestas: Invitar a los estudiantes a compartir sus listas y realizar una discusión en grupo sobre las situaciones planteadas.


• Presentación de conceptos: Explicación teórica sobre los números negativos, su representación gráfica en una recta numérica y su importancia en la cultura financiera.

Cierre:

• Reflexión individual: Pedir a los estudiantes que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de los números negativos en la vida diar