Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Krystal Motte
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción
Objetivo (PDA): Explica las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.
- Presentación de una breve explicación sobre la nutrición y locomoción en plantas y animales.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas en que las plantas y animales obtienen alimento y se desplazan.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las plantas, animales y el entorno natural para obtener alimento y moverse?.
Sesión 2:
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación guiada: cada grupo investigará sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural en cuanto a nutrición y locomoción.
- Utilización de recursos como libros de texto, internet y otros materiales didácticos.
- Registro y análisis de la información obtenida.
Sesión 3:
- Socialización de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Discusión y reflexión sobre las condiciones del entorno que favorecen la existencia y sobrevivencia de plantas y animales.
- Elaboración de un listado de las condiciones necesarias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, incluyendo el ser humano.
- Reflexión sobre el compromiso de los alumnos para cuidar el entorno natural.
Sesión 4:
- Integración de la temática de redacción de te