Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Krystal Motte
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción


Objetivo (PDA): Explica las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.

  • Presentación de una breve explicación sobre la nutrición y locomoción en plantas y animales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas formas en que las plantas y animales obtienen alimento y se desplazan.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las plantas, animales y el entorno natural para obtener alimento y moverse?.


Sesión 2:



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación guiada: cada grupo investigará sobre las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural en cuanto a nutrición y locomoción.

  • Utilización de recursos como libros de texto, internet y otros materiales didácticos.

  • Registro y análisis de la información obtenida.


Sesión 3:



  • Socialización de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre las condiciones del entorno que favorecen la existencia y sobrevivencia de plantas y animales.

  • Elaboración de un listado de las condiciones necesarias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, incluyendo el ser humano.

  • Reflexión sobre el compromiso de los alumnos para cuidar el entorno natural.


Sesión 4:



  • Integración de la temática de redacción de te