Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Desarrollo de expresiones

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación del nuevo tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicación del objetivo de la clase: Aprender a utilizar el dibujo y la escritura como herramientas para recordar y organizar tareas y acuerdos en el entorno escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes ejemplos de cómo utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que los alumnos podrían utilizar el dibujo y la escritura para organizar sus tareas y recordar acuerdos.


• Actividad práctica: Cada alumno debe elegir una situación y dibujar o escribir cómo utilizaría estas herramientas para recordarla.


• Puesta en común de las actividades realizadas por los alumnos y retroalimentación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para organizar tareas y recordar acuerdos en la vida escolar.


• Anuncio de la siguiente clase y despedida.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación y participación:

• Nivel de participación durante la puesta en común de las actividades realizadas.