Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se presentarán imágenes y videos del sistema Tierra-Luna-Sol y se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Pregunta problema: ¿Por qué ocurre el día y la noche?


• Actividad de indagación: los alumnos realizarán una actividad práctica en la que simularán los movimientos de rotación y traslación de la Tierra utilizando una esfera y una linterna. Observarán los cambios en la iluminación y discutirán sus observaciones en grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre los movimientos de rotación y traslación de la Tierra.


• Pregunta problema: ¿Por qué cambian las estaciones del año?


• Actividad de indagación: los alumnos realizarán una actividad en la que representarán las estaciones del año utilizando maquetas y dibujos. Identificarán cómo los cambios en la posición de la Tierra afectan el clima y las estaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: los alumnos compartirán sus representaciones de las estaciones del año y discutirán las diferencias ent