Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación

Hector Alfonso Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo de aprendizaje: Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación y su influencia en la promoción de una vida saludable.

  • Introducción a la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


Sesión 2:



  • Investigación sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos.

  • Análisis de ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable.

  • Discusión grupal sobre las características y recursos utilizados en estos mensajes.


Sesión 3:



  • Investigación sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación audiovisuales.

  • Análisis de ejemplos de mensajes audiovisuales que promueven una vida saludable.

  • Discusión grupal sobre las características y recursos utilizados en estos mensajes.


Sesión 4:



  • Integración de los conocimientos adquiridos hasta el momento.

  • Actividad de creación de un mensaje impreso que promueva una vida saludable.

  • Presentación y retroalimentación de los mensajes creados por los alumnos.


Sesión 5:



  • Integración de los conocimientos adquiridos hasta el momento.

  • Activi