Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Nohelia Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo PDA: Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el tema del Día de la Alimentación y la importancia y función del médico en la alimentación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Conversación sobre las costumbres familiares en relación a la preparación y consumo de alimentos.
- Introducción del concepto de alimentación saludable.
- Actividad: elaboración de un dibujo que represente una alimentación saludable.
Sesión 2 (Contextualización):
- Reflexión sobre los dibujos realizados en la sesión anterior, destacando los alimentos y bebidas saludables.
- Introducción del concepto de alimentos y bebidas perjudiciales para la salud.
- Actividad: juego de clasificación de alimentos y bebidas en saludables y perjudiciales.
Sesión 3 (Aprendizaje servicio):
- Presentación del Día de la Alimentación y su importancia.
- Conversación sobre el papel del médico en la alimentación y la importancia de una dieta equilibrada.
- Actividad: elaboración de carteles informativos sobre la importancia de una alimentación saludable, para ser exhibidos en la escuela.
Sesión 4 (Aplicación):
- Presentación de los carteles elaborados en la sesión anterior.
- Conversación sobre cómo pueden contribuir a promover una a