Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo:
Comprender que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establecer relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y recordatorio de la clase anterior sobre el cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.
  
  
  • Presentación del problema: "Comprender el tema de la sensación".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición del concepto de frecuencia cardiaca y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.
  
  
  • Realización de preguntas guía para incentivar la indagación de los alumnos:
    
    
    • ¿Qué es la frecuencia cardiaca y cómo se relaciona con nuestra salud?
    
    
    • ¿Cómo se puede medir la frecuencia cardiaca?
    
    
    • ¿Cuál es la relación entre la actividad física y la frecuencia cardiaca?
    
    
    
    
  
  
  • Organización de grupos de trabajo para investigar y discutir las preguntas guía.
  
  
  • Proporcionar materiales de apoyo como libros, internet y láminas ilustrativas.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las respuestas a las preguntas guía.
  
  
  • Sistematización de la información obtenida.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y mantener una vida saludable.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de la participación y colaboración de