Narración de historias mediante diversos lenguajes en el preescolar

Yesenia Blanco
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en el preescolar


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción a los cuentos



  • Presentación de la temática: ¿Qué es un cuento? ¿Para qué sirve?

  • Conversación sobre las experiencias previas de los alumnos con cuentos.

  • Lectura de un cuento corto, con énfasis en las imágenes y los sonidos.

  • Diálogo sobre las emociones que se experimentan al escuchar un cuento.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su cuento favorito y lo presentarán a sus compañeros.


Sesión 2: Explorando diferentes tipos de cuentos



  • Introducción a la diversidad de cuentos: leyendas, fábulas, historias de la comunidad.

  • Lectura de diferentes tipos de cuentos, enfatizando las características de cada uno.

  • Conversación sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos leídos.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán una mini obra de teatro basada en un cuento y la representarán frente a sus compañeros.


Sesión 3: Narración oral



  • Invitación a los alumnos a compartir sus propias historias o cuentos.

  • Juego de roles: Los alumnos se turnarán para ser narradores y contarán historias cortas.

  • Reflexión sobre la importancia de la narración oral y la transmisión de historias.

  • Actividad práctica: Los alumnos grabarán en audio una narración de un cuento y lo compartirán con sus compañeros.


Sesión 4: Creando nuestros propios cuentos



  • Conversación so