Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de preguntas disparadoras para activar el pensamiento crítico de los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué entendemos por herramientas, máquinas e instrumentos?
  
  
  • ¿Cómo crees que las herramientas han evolucionado a lo largo de la historia?
  
  
  • ¿Qué necesidades y/o intereses humanos han sido satisfechos gracias a la creación y uso de herramientas?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos conocidos por los estudiantes.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Cada equipo investigará sobre la evolución de una herramienta en particular (por ejemplo, el martillo) y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Elaboración de un informe escrito con la información recopilada y su presentación en clase.

Sesión 2:

• Exposición de los informes por parte de los equipos.


• Realización de un debate en el que se analizarán las diferentes funciones y procesos de cambio técnico que han experimentado las herramientas estudiadas.


• Reflexión en grupo sobre cómo estas herramientas han contribuido a satisfacer intereses y necesidad