Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
MAYRA YARELI ANGUIANO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Objetivo (PDA): Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del objetivo de la clase y la importancia de analizar cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
- Introducción a la importancia de la participación comunitaria y la igualdad de género en la escritura y creación colectiva de textos.
- Ejercicio de lectura y análisis grupal de un cuento o poema seleccionado por el docente.
- Reflexión sobre los personajes y el mensaje transmitido en el cuento o poema.
Sesión 2:
- Presentación de diferentes tipos de cuentos y poemas.
- Ejercicio de lectura de diferentes cuentos y poemas en pequeños grupos, fomentando la participación igualitaria entre los alumnos.
- Análisis y discusión grupal sobre los elementos presentes en los cuentos y poemas leídos, como la estructura, el lenguaje utilizado y los temas abordados.
Sesión 3:
- Actividad de creación colectiva de cuentos y poemas.
- Los alumnos se organizarán en grupos para crear un cuento o poema a partir de historias propias, familiares o populares.
- Se fomentará la igualdad de género en la participación y el respeto a las ideas de todos los miembros del grupo.
- Cada grupo presentará su cuento o poema al resto de la clase, se realizará un análisis y se darán retroalimentaciones constructivas.
Sesión 4:
- Actividad de revisión y edición de los cuentos y