Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer

Yavet-Alí Martinez
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable con base en el Plato del Bien Comer


Sesión 1: Introducción y exploración



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Discutir y analizar los problemas relacionados con la impaciencia y la falta de respeto a los turnos en relación con los alimentos.

  • Presentación del Plato del Bien Comer y explicación de sus componentes.

  • Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que investiguen sobre los alimentos que se encuentran en cada grupo del plato y su importancia para la salud.


Sesión 2: Prácticas culturales y toma de decisiones



  • Revisar la información recopilada por los grupos sobre los alimentos del Plato del Bien Comer.

  • Realizar una actividad de comparación entre alimentos saludables y alimentos poco saludables.

  • Discutir las prácticas culturales relacionadas con la alimentación y su impacto en la salud y el medio ambiente.

  • Realizar una actividad de toma de decisiones: los alumnos deben elegir entre dos opciones de alimentos y justificar su elección en base a su conocimiento sobre una alimentación saludable.


Sesión 3: Alimentos naturales, locales y de temporada



  • Revisar la información sobre los alimentos del Plato del Bien Comer y enfocarse en los alimentos naturales, locales y de temporada.

  • Realizar una actividad práctica de identificación de alimentos naturales, locales y de temporada.

  • Discutir las ventajas de consumir alimentos de esta categoría en términos de salud, medio ambiente y economía familiar.

  • Crear una lista de alimentos naturales, locales y de temporada que los alumnos puedan