La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Evitar la violencia y acoso escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar un cuestionario sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el mundo.


• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas que muestren la diversidad lingüística.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2:

• Charla con un representante de la comunidad que hable una lengua distinta al español, para que cuente su experiencia y comparta algunas palabras y frases en su lengua.


• Actividad de lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Análisis y discusión sobre cómo la diversidad lingüística enriquece la literatura y la comunicación.

Sesión 3:

• Presentación de un proyecto comunitario para fomentar la valoración de la diversidad lingüística.


• Formación de grupos de trabajo para planificar y diseñar actividades que promuevan el respeto y la valoración de las diferentes lenguas.


• Presentación de propuestas por parte de cada grupo y elección de una actividad a implementar en la comunidad escolar.

Sesión 4:

• Implementación de la actividad elegida en la sesión anterior.


• Evaluación y reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad