Introducción al tema

Lulis Vazquez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para cuidar a los seres vivos actuales y prevenir su extinción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivos:



  • Introducir el tema de las funciones vitales en plantas y animales.

  • Establecer la relación entre los seres vivos y su entorno natural.

  • Despertar el interés de los alumnos por el cuidado de los seres vivos y la prevención de su extinción.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta provocadora: "¿Qué crees que hace que un ser vivo sea considerado como tal?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, donde los alumnos mencionen las características que consideran importantes para definir a los seres vivos.

  3. Presentar una lista de las funciones vitales básicas de los seres vivos: nutrición, reproducción, relación y adaptación.

  4. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes plantas y animales en su entorno natural y discutir cómo realizan estas funciones vitales.

  5. Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos observen y anoten ejemplos de las funciones vitales en diferentes seres vivos presentes en el aula (plantas y animales de compañía, como peces o plantas de interior). Luego, compartir los resultados en un debate grupal.


Sesión 2: Cambios a través del tiempo (45 minutos)
Objetivos:



  • Comprender los cambios que ocurren en los seres vivos a lo largo del tiempo.

  • Analizar la importancia de la evolución y la adaptación en la supervivencia de las especies.

  • Relacionar los cambios en el entorno natural con la extinción de seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve explicación sobre la evolución y la adaptación como procesos que han ocurrido a lo largo del tiempo en los seres vivos.

  2. Presentar ejemplos de especies extintas y discutir las posibles razones de su desapar