Estilos de vida activos y saludables
Andrea Rodriguez Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Actividades:
Inicio (10 min):
- Saludo y crear una atmósfera de respeto y colaboración.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué significa tener un estilo de vida activo y saludable.
Desarrollo (30 min):
- Presentar diferentes juegos (ejemplo: carreras de relevos, juegos de coordinación, juegos de equilibrio) que promuevan la actividad física.
- Explicar las reglas y objetivos de cada juego.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos en los juegos.
Cierre (5 min):
- Reflexionar en grupo sobre los beneficios de los juegos para mantener una vida activa y saludable.
- Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y sugerencias para llevar una vida activa.
Sesión 2:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Participa en diferentes actividades físicas para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Actividades:
Inicio (10 min):
- Recordar la sesión anterior y los juegos realizados.
- Realizar una breve actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.
Desarrollo (30 min):
- Presentar diferentes actividades físicas (ejemplo: baile, yoga, deportes) que promuevan la actividad física y el bienestar emocional.
- Explicar los beneficios de cada actividad y cómo contribuyen a una vida activa y saludable.
- Realizar las actividades físicas de forma guiada, asegurándose de que todos los alumnos participen